其实智力低下不仅仅是影响儿童智力，如果这样的症状得不到及时的改善，那么孩子的行为能力、语言能力都将受到影响，以至于孩子的学习、生活都不能自理。
一、儿童说话迟早与智力高低有关系吗
研究发现，智力障碍儿童的语言发展水平往往与其智力水平有直接的关系，智力受损的程度愈重，语言发展水平愈低。
智力低下的儿童由于先天或后天各种原因造成智力发展迟缓，因而也会影响他们的言语与语言发展，造成言语障碍。
二、智力低下对儿童语言发育的影响
1、智力低下影响孩子说话
影响孩子说话进程的因素有很多，常见包括家庭环境、脑发育异常、听力障碍、自闭症等等。而智力低下，也是可能导致说话时间晚的一项不容忽视的原因。
智力正常的孩子：正常的宝宝在生长到七八个月左右时，就会根据所听到的声音进行模仿。说话快的孩子，一岁左右就开始慢慢叫爸爸、妈妈，而到了两三岁的时候，就可以从提问发展到基本表达自己的思想。
智力低下的孩子：对于智力落后的孩子，首先无法集中注意力去听别人说话内容，所以在模仿能力上就比较差，对语言的接受程度也更弱。
有科学研究发现，智力越低的孩子，说话能力越差。而智力落后严重的孩子，甚至无法正常必要的说话技能，进而也会导致语言表达能力迟缓或者消失。
2、智力低下导致孩子语言发育落后
存在智力低下问题的孩子，语言发育能力也比较落后，而语言发育落后，也会影响智力发育的黄金期。因为三岁之前，是孩子语言发育、大脑快速生长、智力发育的黄金期。
对于说话较早的孩子，可在语言表达的同时，锻炼大脑的逻辑思维和认知能力。所以说话更早的孩子，在开始上幼儿园和小学后，口语、阅读、写作中都表现得更好，整体学习成绩也更好。
三、智力低下如何早发现呢
智力障碍儿童言语的发展主要有如下几个特点：
言语发生晚，发展缓慢，口头表达能力差；词汇贫乏，语法简单；发音不准，普遍存在构音障碍；对词汇、句子等理解困难，语用能力发展缓慢。
言语与语言不仅是人与人之间沟通交流的工具，而且参与了人的全部心理活动。人们利用语言来表达感情、内心需要以及传递信息，因而在人的心理活动中占有十分重要的地位。
因此，及时、科学地对智力低下儿童进行语言康复训练是十分必要的，目的是要儿童能通过声音、姿势和语言来理解别人简单的指示和命令，并表达自己简单的要求和愿望。
提醒：出现智力低下的宝宝，只要家长平时多留意孩子的状况，发现后及时就医，很大一部分的孩子的智力仍是有所改善的，当发现宝宝有这些症状时，家长应该重视起来，及时治疗。
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